媽媽說：

孩子在“中華記憶拳”體驗(yàn)班這幾天的學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)出乎意料，學(xué)會(huì)了很多古詩和成語，也變得比以前更愛運(yùn)動(dòng)了。孩子對(duì)課程非常感興趣，希望體驗(yàn)課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

媽媽說：

我們現(xiàn)在的時(shí)代在飛速發(fā)展，孩子也需要掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。我覺得王維教授的“中華記憶拳”比我們以前的學(xué)習(xí)方法更高效，能夠在很短的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。每天上完課，會(huì)在回家的路上練習(xí)記憶拳，進(jìn)行成語接龍，孩子非常感興趣。孩子本身的自理能力挺強(qiáng)的，我希望通過這次學(xué)習(xí)可以有健康的身體，保持積快樂的心情，和小伙伴一起共同成長(zhǎng)進(jìn)步。通過這次“中華記憶拳”體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，孩子有了明顯的變化，也讓我們看到了不一樣的學(xué)習(xí)方法，有形、有動(dòng)、有言、有演，這是在短時(shí)間綜合學(xué)習(xí)的一種方法。我們是炎黃子孫，傳統(tǒng)文化不能忘。這種現(xiàn)代與歷史結(jié)合的教育是非常有意義和價(jià)值的。

爸爸說：

我的孩子處于幼小銜接的階段，比較活潑好動(dòng)，在學(xué)習(xí)上有時(shí)候注意力不集中。但是“中華記憶拳”體驗(yàn)課讓孩子在注意力方面有所改善，而且比以前更愿意學(xué)習(xí)了。短短幾天，孩子學(xué)會(huì)了很多古詩詞和成語。這種動(dòng)靜結(jié)合的學(xué)習(xí)方法是與眾不同的，許多肢體動(dòng)作可以輔助孩子進(jìn)行有效記憶。孩子對(duì)這個(gè)課程感興趣，課程本身也很好地吸引他的注意力。通過這種方式能夠讓它有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

媽媽說：

孩子學(xué)習(xí)能力挺強(qiáng)的，但是專注力不夠。我們認(rèn)為“中華記憶拳”這個(gè)學(xué)習(xí)方法很好，可以提升孩子的專注力。這幾天我們晚飯后都會(huì)和孩子進(jìn)行課程復(fù)習(xí)，對(duì)提升親子關(guān)系也有很大的幫助。我們很愿意讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)記憶拳。